Lay Teachers

Lay Teachers

Supporting Non-Professional Teachers to Introduce Refugees to National Languages.
Erasmus+ KA2 Strategic Partnerships project Nº 2018-1-ES01-KA204-050993.

Erasmus

Acerca del proyecto

Mejorar el acceso al aprendizaje de adultos para los inmigrantes, así como la provisión de aprendizaje para refugiados y personas que buscan asilo, incluido el aprendizaje del idioma del país anfitrión, son prioridades principales de la UE. Los migrantes y los refugiados necesitan lenguaje. Sin embargo, lleva mucho tiempo hasta que viven en un entorno en el que es posible el aprendizaje sistemático del idioma o hasta que tengan acceso a cursos de idiomas adecuados. Aquí es donde los muchos voluntarios y tutores de las ONG que también ayudan a los migrantes y refugiados con el aprendizaje de idiomas tienen un papel que desempeñar.

Lay Teachers

Lay Teachers son instructores no profesionales que no están certificados o totalmente capacitados de acuerdo con los estándares del área o país. Los Lay Teachers pueden evitar las trampas habituales para los profesores profesionales que imparten clases de idiomas de tipo escolar para los refugiados. Esto abre así el camino para la innovación pedagógica. También pueden establecer entornos de aprendizaje no convencionales, como el aprendizaje no formal e informal.

Objetivo

El objetivo del proyecto LAY TEACHERS es apoyar a los docentes no profesionales, también conocidos como Lay Teachers, por ejemplo los voluntarios que colaboran con proveedores de educación de adultos y organizaciones de la sociedad civil que ayudan a los migrantes y refugiados; apoyándolos con métodos y recursos de aprendizaje de enseñanza no convencionales innovadores, como el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje contextual basado en el significado, hecho a medida para introducir a los refugiados en los idiomas nacionales.

Usuarios & Beneficiarios

Los principales usuarios objetivo de los productos del proyecto son maestros y voluntarios no profesionales que trabajan con proveedores de educación de adultos y organizaciones de la sociedad civil.

Los beneficiarios finales son migrantes y refugiados.

ACCESO a LAY TEACHERS Plataforma en línea de recursos educativos abiertos sobre la introducción de migrantes y refugiados al idioma nacional
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Socios

Socios

Éstos son los socios involucrados en el proyecto.

INFODEF
INFODEF

INFODEF

Spain - Coordinator

La Bien Pagá
La Bien Pagá

La Bien Pagá

Spain

CPIP
CPIP

CPIP

Romania

IASIS
IASIS

IASIS

Greece

CEIPES
CEIPES

CEIPES

Italy

INQS
INQS

INQS

Irland

Resultados del Proyecto

Resultados del Proyecto

Los resultados del proyecto son los siguientes

  • 1

    GUÍA DE FORMACIÓN

    Guía de formación LAY TEACHERS sobre la introducción a los idiomas nacionales para inmigrantes y refugiados. Un programa de estudios dirigido a maestros y voluntarios no profesionales que trabajan con proveedores de educación de adultos y organizaciones de la sociedad civil.

    DESCARGAR GUÍA
  • 2

    PLATAFORMA ONLINE

    La plataforma proporcionará un conjunto de servicios interactivos que incluyen acceso a información, herramientas y recursos innovadores, y respaldará la impartición y gestión educativa online basada en las TIC. La plataforma creará un hub de networking para proveedores de educación de adultos y organizaciones de la sociedad civil para difundir, integrar y actualizar los productos del proyecto en los países participantes y en Europa, durante el proyecto y después de su finalización.

    ACCESO A PLATAFORMA
  • 3

    DIRECTRICES Y RECOMENDACIONES

    Un documento de referencia con un conjunto coherente de directrices prácticas y recomendaciones sobre la introducción de inmigrantes y refugiados a los idiomas nacionales en la Educación de adultos, para facilitar el uso completo de los productos del proyecto por parte de otras organizaciones en Europa.

    DESCARGAR DIRECTRICES
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